Recursos Educacionais Abertos e Redes Sociais: coaprendizagem e desenvolvimento profissional

A discussão acerca do potencial de REA na educação formal de professores se expande no Capítulo 13, “Formação permanente de educadores, REA e integração dos conhecimentos”, de Stela Conceição Bertholo Piconez e colegas. Em sequência a uma análise das questões pe- dagógicas envolvidas na formação de docentes, o capítulo destaca o potencial de REA como suporte a abordagens construtivistas e conectivistas, propondo um esquema que integra

REA na formação continuada de educadores.

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PICONEZ, S. C. B.; NAKASHIMA, R. H. R.; PICONEZ, Oscar Luiz. Formação permanente de educadores, Recursos Educacionais Abertos (REA) e integração dos conhecimentos. In OKADA, A. (Org.). Recursos Educacionais Abertos e Redes Sociais: coaprendizagem e desenvolvimento profissional. pag. 279, KMI, The Open University, 2012