O uso de blogs é constituído por uma multiplicidade de in­terfaces abertas que potencializam as relações sociais estabe­lecidas individual e coletivamente. Os estudantes criam seus
Blogs, estabelecem redes sociais interativas e produzem co­nhecimento. Como a escola tem utilizado esta contribuição com intencionalidade educativa? Neste artigo é abordado o estado de conhecimento da produção de blogs em escolas brasileiras com o intuito de compreender as suas contribuições para a edu­cação escolar.
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Piconez, S C B; Zimer, J e Amarante, L. Uso de blog: contribuições para formação docente e educação escolar. In VI Anais do CONAHPA: Congresso Nacional de Ambientes Virtuais e Hipermídias para Aprendizagem. João Pessoa- Paraíba, set/2013 p. 270